Mixity Diag
My School
Score Diversité & Inclusion
62/100
Genre
46%
Handicap
55%
Multi-culturel
60%
Multi-générationnel
53%
LGBTQIA+
57%
Principaux indicateurs diversité et inclusion
Transversal
Genre
Handicap
Multi-culturel
Multi-générationnel
LGBTQIA+
Transversal
Score Mixity
My School
Score moyen dans mon secteur
Score moyen dans toutes les entreprises
Quelques chiffres
Effectif total des étudiants (f/h/nb)
5 640
Répartition par genres des étudiants au sein de l'établissement
Femmes
35 %
Hommes
64 %
Non-binaire
0,71 %
Ne souhaitant pas se déclarer
ND*
Taux d'étudiants (f/h/nb) ayant répondu à un sondage sur la politique Diversité et l'Inclusion de l'établissement scolaire
dans les 24 derniers mois
Taux d'étudiants (f/h/nb) interrogés qui estime que l'établissement est engagé sur la diversité et l'inclusion
83 %
84 %
83 %
Taux de personnes au sein des Carrière ayant suivi un parcours de formation à la lutte contre les discriminations dans le recrutement
dans les 2 dernières années
Taux d'étudiants ayant suivi un parcours de sensibilisation à la non-discrimination
dans les 2 dernières années
*ND = Non disponible
Points forts
Aucun point fort
Axes d'amélioration
Aucun axe d'amélioration
Objectifs recommandés
Aucun objectif
Genre
Score Mixity
My School
Score moyen dans mon secteur
Score moyen dans toutes les entreprises
Quelques chiffres
Taux d'étudiants (f/h/nb) sensibilisés aux stéréotypes de genre et aux propos et comportements sexistes et sexuelles.
Pourcentage de femmes au sein des postes clés du bureau des étudiants
Pourcentage de femmes au sein des postes clés du bureau des sports
Répartition par genre des étudiants (f/h/nb) admis dans les 12 derniers mois
Femme
Homme
Non-binaire
60 %
38 %
2 %
Écart entre les taux de cadres hommes et femmes à la délivrance du diplôme
12 %
en faveur des hommes
Femmes
Hommes
Écart de rémunération brute annuelle moyenne entre les femmes et les hommes pour les premiers emplois
8 %
en faveur des hommes
Femmes
Hommes
Ecart de rémunération brute annuelle moyenne entre les femmes et les hommes cadres lors du premier emploi
5 %
en faveur des femmes
Femmes
Hommes
Écart de rémunération brute annuelle moyenne entre les femmes et les hommes non-cadres lors du premier emploi
10 %
en faveur des femmes
Femmes
Hommes
*ND = Non disponible
Points forts
Aucun point fort
Axes d'amélioration
Aucun axe d'amélioration
Objectifs recommandés
Aucun objectif
Handicap
Score Mixity
My School
Score moyen dans mon secteur
Score moyen dans toutes les entreprises
Quelques chiffres
Pour accompagner les étudiants (f/h/nb) en situation d'handicap l'établissement à mis en place ...
✓ une personne référente en équivalent temps plein sur le sujet du handicap
✓ un réseau de référents engagé sur le sujet
✗ une commission handicap
Le budget provisionné alloué aux aménagements spécifiques à destination des étudiants
5 000
Nombre d'ateliers, conférences, prises de paroles, témoignages pour les étudiants (f/h/nb) sur le handicap qui ont eu lieu sur les 12 derniers mois
4
Taux d'étudiants (f/h/nb) ayant suivi dans l'année un dispositif de sensibilisation et/ou de formation avec mention des stéréotypes liés au handicap
Nombre d'aménagements spécifiques mis en place dans l'année
45
*ND = Non disponible
Points forts
Aucun point fort
Axes d'amélioration
Aucun axe d'amélioration
Objectifs recommandés
Aucun objectif
Multi-culturel
Score Mixity
My School
Score moyen dans mon secteur
Score moyen dans toutes les entreprises
Quelques chiffres
Un diagnostic sur la politique diversité multiculturelle (origines culturelles, et/ ou sociales, trajectoire de réussite au regard de l'origine sociale) a été réalisé soit en interne soit par une structure extérieure.
✓ Sur les pratiques d'admissions
✓ Sur les dossiers reçues
✗ Sur les étudiants
Nombre de nationalités dans l'effectif total
120
Nombre d'étudiants (f/h/nb) ayant obtenu une bourse spécifique de l'établissement
40
soit ND* des étudiants
● ND*
● ND*
Nombre de partenariats avec des lycées en QPV (Quartiers Prioritaires de la Ville)
100
Pourcentage d'étudiants ayant une nationalité autre que Française
Taux d'étudiants boursiers (f/h/nb) (bourse sur critères sociaux) dans l'établissement
Taux d'étudiants boursiers (f/h/nb) (bourse sur critères sociaux) accueillis dans les 12 derniers mois au sein de l'établissement
Taux d'étudiants (f/h/nb) ayant obtenu le bac dans un lycée situé en QPV (Quartiers Prioritaires de la Ville)
Taux d'étudiants (f/h/nb) originaires des Zones de Revitalisation Rurale
Taux d'étudiants (f/h/nb) résidant dans un QPV (Quartiers Prioritaires de la Ville)
Taux de personnes en charge du parcours pédagogique formées au recrutement inclusif sur les enjeux culturels et sociaux.
dans les 2 dernières années
*ND = Non disponible
Points forts
Aucun point fort
Axes d'amélioration
Aucun axe d'amélioration
Objectifs recommandés
Aucun objectif
Multi-générationnel
Score Mixity
My School
Score moyen dans mon secteur
Score moyen dans toutes les entreprises
Quelques chiffres
Répartition des étudiants par âge dans l'établissement
*ND = Non disponible
Points forts
Aucun point fort
Axes d'amélioration
Aucun axe d'amélioration
Objectifs recommandés
Aucun objectif
LGBTQIA+
Score Mixity
My School
Score moyen dans mon secteur
Score moyen dans toutes les entreprises
Quelques chiffres
Nombre d'actions menées auprès des étudiants (f/h/nb) sur l'année avec des associations
3
Taux d'étudiants (f/h/nb) sensibilisés au sujet LGBTQIA+
Nombre d'ateliers, conférences, prises de paroles, témoignages auprès des étudiants (f/h/nb) sur le sujet LGBTQIA+ qui ont eu lieu sur les 12 derniers mois
1
*ND = Non disponible
Points forts
Aucun point fort
Axes d'amélioration
Aucun axe d'amélioration
Objectifs recommandés
Aucun objectif